对RtI和mts扫盲计划的支持
短语“反映-干预法”(RtI)和“多层系统的支持”(mts)有时被教育者之间的交替使用。他们都是教学框架,包括所有学生的普遍筛查,指导和支持服务的多个层,和一个集成的数据收集和评估系统通知决定在每一层的指令。框架可用于识字,数学,或积极行为支持。开云体育官网首页关键素养专业发展开云体育苹果APP下载支持RtI和mts扫盲在这些方面:
- 开云体育官网首页关键识字教学实践设计作为一级指令所有学生的通识教育,课堂内容。
- 通识教育教师学习如何区分和支架教学适应学生的读写能力和指导实践的必要性。
- 干预教育工作者(如特殊教育和阅读老师,para-professionals)学习如何提供补充,第二层指令苦苦挣扎的学生,包括更明确的指示和指导实践。
- 参与关键素养专业发展学习如何使用开云体育官网首页一些理解,词汇,开云体育苹果APP下载和写作活动作为驱动教学决策的形成性评价。
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